Student Centered Learning (SCL)
Student Cetered Learning (SCL) merupakan pembaharuan pendekatan pembelajaran konvensional, Teacher Cetered Learning (TCL) yang cenderung menjadikan siwa pasif dikarenakan penguasaan mata pelajaran yang minimum karena hanya memusatkan perhatian pada guru. SCL menempatkan siswa sebagai pusat kegiatan belajar mengajar. Siswa sangat berperan aktif dalam kegiatan tersebut sedangkan guru berperan sebagai fasilitator dan motivator dalam mendorong dan mengendalikan siswa agar selalu aktif.”
SCL memusatkan perencanaan, pengajaran dan penilaian semuanya berdasarkan pada kemampuan dan kebutuhan siswa. Intinya bahwa proses belajar akan sangat berarti apabila siswa merasa tertarik dan senang dengan materi yang sedang ia pelajari (Mc. Combs and Whistler 1997). Siswa akan merasa termotivasi apabila mereka dilibatkan dalam setiap proses pembelajaran dan pengajaran, pemilihan topik sampai pada penilaian.
Kutipan yang berasal dari www.wikipedia/edu_scl/step/html menyatakan bahwa SCL adalah metode pembelajaran yang lebih memfokuskan pada kebutuhan peserta didik dari pada aspek pembelajaran teoritis. Dengan metode yang memusakan kegiatan pada siswa untuk selalu belajar mandiri, ini akan menjadi alternatif pilihan untuk mengatasi pergantian kurikulum yang akhir-akhir ini semakin gencar dilakukan oleh praktisi kurikulum di Indonesia. Karena apapun kurikulumnya SCL akan dapat diterapkan.
